La Unidad de Educación Media Superior Tecnológica Agropecuaria y Ciencias del Mar (UEMSTA y CM), antes Dirección General de Educación Tecnológica Agropecuaria (DGETA) ofrece bachillerato tecnológico bajo el modelo de educación basada en competencias.
Derivado de una Reforma
Curricular en 2004 y de la Reforma Integral de la Educación Media Superior
(RIEMS), a partir de 2007 se ha definido un Marco Curricular que incorpora las
competencias genéricas, disciplinares y profesionales.
Estos servicios educativos están orientados a los jóvenes del sector rural cuya población se dedica principalmente a las actividades agrícolas, ganaderas, silvícolas, agroindustriales y de servicios.
Los planteles de la UEMSTA y CM están ubicados principalmente en zonas rurales de alto rezago educativo y social, cuyos productores utilizan tecnologías tradicionales; también los hay, en menor proporción, en regiones con uso de tecnologías intermedias, así como en zonas productivas de alta tecnología, tecnificada y que orienta su producción a la exportación.
Estos servicios educativos están orientados a los jóvenes del sector rural cuya población se dedica principalmente a las actividades agrícolas, ganaderas, silvícolas, agroindustriales y de servicios.
Los planteles de la UEMSTA y CM están ubicados principalmente en zonas rurales de alto rezago educativo y social, cuyos productores utilizan tecnologías tradicionales; también los hay, en menor proporción, en regiones con uso de tecnologías intermedias, así como en zonas productivas de alta tecnología, tecnificada y que orienta su producción a la exportación.
La UEMSTA y CA antes DGETA, define y aplica el concepto de Educación Social Básica como el proceso mediante el cual, la actitud del sujeto social transforma de:
- Pasivo a activo.
- Individualista a trabajar en grupo solidariamente.
- Dependiente a interdependiente.